Diretrizes Curriculares Nacionais e Suas Repercussões nos Currículos de Formação Docente em Educação Física
Por Fabíola Borel Marques (Autor), Zenólia Christina Campos Figueiredo (Autor).
Em Motrivivência v. 26, n 43, 2014. Da página 30 a 43
Resumo
Busca investigar de quais modos as Diretrizes Curriculares Nacionais tem repercutido nos currículos de formação de professores de Educação Física para atuar na Educação Básica, bem como a (re)interpretação que o currículo faz dessas diretrizes. Problematiza a formação de professores no País e a formação em Educação Física, a partir da legislação específica que regulamenta os cursos. As análises documentais foram realizadas nos currículos de formação de três Instituições de Ensino Superior (IES) e identificou três formas substancialmente diferente de repercussão das orientações legais.
