Diversidade Cultural nas Aulas de Educação Física na Escola Pública: o Embate com Igrejas Cristãs Quando Se Trata de Estudar Culturas Africanas e Indígenas
Por Bruno Rodolfo Martins (Autor).
Em Revista Interinstitucional Artes de Educar - RIAE v. 1, n 2, 2015.
Resumo
Este texto aponta para o tema da diversidade cultural e sua integração às propostas de intervenções pedagógicas a partir das aulas de educação física escolar. Procura indicar mudanças nas próprias referências que norteiam estas aulas e provoca questões como o preconceito diante de expressões culturais com referenciais africanos ou indígenas. Com o apoio de leis vigentes e de documentos oficiais, essa proposta conseguiu superar os dilemas e reações que emergiram, entre tentativas intencionais ou não, de retirar a laicidade da escola pública em prol da visão de mundo de algumas religiões cristãs. O debate atravessa, por um lado, a necessidade de uma escola pública efetivamente laica e, por outro, a influência na Educação de setores religiosos cristãos.
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