Educação da Infância em Revista: Circulação de Saberes na Imprensa Periódica da Educação Física (1932-1945)

Analisa a forma como os saberes relacionados com a educação da infância foram veiculados na Revista de Educação Física (do Exército) e na revista Educação Physica, impressos editados entre os anos de 1932 e 1945. Possui como referência a história cultural e o conceito de representação, destacando os dispositivos que orientavam a Educação Física no processo de escolarização da infância. Apresenta os impressos como lugares de poder, capazes de autorizar e desautorizar a circulação dos saberes considerados necessários à educação da infância, e de lutas de representação ao fazerem circular formas exemplares de projetar a Educação Física como disciplina escolar.

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