Educação do Campo: Que Saberes e Quais as Suas Práticas Escolares?!

O presente artigo traz como questões norteadoras, reflexões acerca da Educação do Campo, concepção esta vinda da luta dos movimentos sociais pelo reconhecimento do direito à Educação pública negada, historicamente, aos sujeitos do campo. Assim, buscaremos identificar quais são as rotinas que configuram as práticas pedagógicas dos professores/as nas escolas do campo da rede pública do Estado do Paraná, e compreender quais são as relações que se apresentam entre os saberes sociais e os saberes escolares neste contexto.