Educação Física, Corpo e Saúde: Refletindo Sobre os Conhecimentos e as Propostas dos Discentes Para o Ensino em Graduação

O objetivo deste estudo é refletir sobre os conhecimentos de graduandos em Educação Física sobre corpo e saúde, assim como sobre as propostas de mudanças para o ensino. Com base na fenomenologia, o estudo foi realizado em uma instituição cearense. Utilizou-se entrevistas semiestruturadas com o público acadêmico, que foram incluídos quando cursavam o sétimo e/ou oitavo semestres, totalizando dez sujeitos. A partir dos resultados identificou-se que há uma hierarquia do saber relacionada à perspectiva biológica, mas os estudantes compreendem que a saúde não se limita nas funções orgânicas do corpo. As propostas sugerem inserir disciplinas e discutir a saúde mais amplamente.

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