Educação física escolar como espaço de desenvolvimento de habilidades para a vida

Atualmente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta princípios que norteiam a educação básica brasileira, mas não especifica como esses princípios se materializam na prática. Com o intuito de auxiliar na implementação dos valores previstos na BNCC, este ensaio discute a relação da BNCC com o Desenvolvimento Positivo de Jovens, exemplificando a possibilidade de aplicação das habilidades para a vida nas práticas corporais da Educação Física, com destaque para o esporte como uma das possibilidades pedagógicas no contexto escolar. Apresentamos alguns passos para que as habilidades para a vida sejam incorporadas ao currículo das aulas de Educação Física, destacando a importância de envolver a família nesse processo de formação humana. Entendemos que é possível integrar as habilidades para a vida no currículo e no Projeto Político-Pedagógico da escola, mobilizando toda a comunidade escolar para favorecer o desenvolvimento integral dos estudantes.

 

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