Resumo

Este trabalho tem por objetivo apresentar o resultado do processo coletivo de construção de uma proposta de currículo para a Educação Física na rede estadual de educação do Estado do Rio de Janeiro. Entendendo que currículo não é um documento prescritivo de atividades pedagógicas, conteúdos e metodologias a serem seguidos igualmente pelos professores, buscamos problematizar a experiência e o resultado, demonstrando os desafios, os limites, as dificuldades, as contradições e as alternativas vivenciadas, na tentativa de fazer avançar o debate acerca do significado e das possibilidades educativas da disciplina Educação Física nas escolas públicas no ensino fundamental e médio do Rio de Janeiro.

Acessar