Educação Física Escolar: Dificuldades de Professores Que Atuam nas Redes Pública e Particular

As discussões conceituais acerca da Educação Física Escolar têm avançado muito, porém a observação da prática profissional não tem, muitas vezes, correspondido a tais mudanças. Uma das hipóteses do descompasso entre o avanço acadêmico e as experiências concretas dos professores é de que a produção de teorias e enfoques pedagógicos não costuma levar em conta o contexto real e as dificuldades da prática. Investigar quais as dificuldades encontradas pelos professores foi o objetivo desse trabalho.

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