Resumo
O objetivo deste estudo foi avançar na análise e no entendimento da participação da disciplina ou área de conhecimento da Educação Física na formação humana, em nosso caso, na formação do trabalhador no Cefet Química do Rio de Janeiro. Partimos do resgate histórico das concepções de Trabalho e Educação na ótica dos trabalhadores e das classes burguesas. No primeiro caso, resgatamos a formulação original do conceito de politecnia, originado no século XIX e sua atualização histórica no século XX pela proposta da Escola Unitária, mediante a complexificação atingida pelo adensamento populacional e pelo desenvolvimento tecnológico. No segundo caso, procuramos desvelar a forma como os trabalhadores desenvolvem seu saber e de como este saber lhes é expropriado em benefício do capital.
