Resumo

INTRODUÇÃO 

O esporte é tema de discussões e debates por diversos autores, notadamente no ambiente escolar. A infância e adolescência demarcam várias faixas de desenvolvimento cognitivo, psicomotor e social e nesse sentido pensar o esporte voltado a essas faixas etárias ganha importância por sua contribuição, embora não seja a panaceia para a resolução de todo tipo de problema. Neste contexto, o objetivo deste relato de experiência é apresentar experiências do trato com a indisciplina entre as crianças e adolescentes de escolas públicas do município de Olinda praticantes de esporte em um projeto de extensão.

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