Esporte, mídia e cultura nipônica: uma possibilidade para inserção dos animes no processo de ensino aprendizagem nas aulas de educação física

O presente trabalho apresenta reflexões iniciais de uma pesquisa de mestrado em andamento, que se insere no campo da Educação e das Tecnologias, com especial atenção à interface entre mídia, cultura corporal e práticas pedagógicas em Educação Física (EF). O ponto de partida é a compreensão de que os meios de comunicação, de forma inexorável, atravessam múltiplos aspectos da vida social. Nesse contexto, os produtos midiáticos, como os animes, contribuem significativamente na formação da subjetividade dos indivíduos (principalmente crianças e jovens), configurando-se como ferramentas potenciais nos processos de ensino e aprendizagem.

Acessar