Estratégia colaborativa no processo de ensino-aprendizagem para a construção de uma aprendizagem significativa em ciências naturais
Por Nelly Ederita Guzman Nuñez (Autor), Walter Marcelo Chamorro-Aldaz (Autor), David Job Morales Neira (Autor).
Em Lecturas: Educación Física y Deportes v. 29, n 314, 2024.
Resumo
As estratégias colaborativas atuam como um método coletivo e coordenado de sujeitos, que cooperam para alcançar objetivos comuns, como aumentar a aprendizagem significativa. No entanto, é útil estabelecer os efeitos positivos ou negativos que a colaboração tem, em relação a outros modelos de ensino-aprendizagem. Objetivo: Avaliar os efeitos de uma estratégia colaborativa em termos de aprendizagem significativa, para as Ciências Naturais ministradas no II Nível do Bacharelado Geral Unificado (BGU).
