Estratégias para promover a participação ativa dos alunos em aulas ead ao vivo

O avanço da tecnologia e a crescente demanda por flexibilidade no ensino têm impulsionado a adoção de metodologias de Educação a Distância (EAD) em diversos níveis educacionais. Contudo, a participação ativa dos alunos em aulas ao vivo apresenta-se como um desafio importante para a eficácia deste modelo. No contexto do ambiente virtual de aprendizagem, torna-se indispensável desenvolver estratégias que não apenas engajem os alunos durante as aulas síncronas, mas que também promovam uma continuidade significativa das atividades por meio de outros recursos, como as redes sociais. Neste trabalho, analisamos a potencialidade do Instagram como uma ferramenta complementar no processo educativo, destacando-se pela sua capacidade de divulgação, interatividade e continuidade. Por meio da divulgação de conteúdos complementares e comunicados de cunho pedagógico, a rede social manteve os alunos informados e conectados ao processo educativo.

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