Conexões v. 22, n 1, 2024.

Em Conexões

Sumário

O estado da arte em relação ao tema jogos e brincadeiras no Brasil

Descobrindo os jogos tradicionais: jogo da memória digital como dinamizador de conhecimento na educação física escolar

O lúdico na iniciação esportiva: o caso da Ginástica Rítmica Popular

Festivais de jogos tradicionais: ampliando os territórios da educação física

Oficina de Brinquedos e Brincadeiras indígenas em uma escola municipal de Itatuba-PB

Brincar ou não brincar na rua: eis a questão?

As brincadeiras tradicionais infantis e os modos de brincar em diferentes gerações

Percepção de pais/responsáveis sobre o jogo infantil

Percepções docentes sobre o ensino do jiu-jitsu nas aulas de educação física escolar

Construção e validação de um questionário para mensurar a percepção de treinadores de judô brasileiros, quanto as regras de competição das categorias de base

A relação esforço-pausa na luta marajoara: o etograma enquanto modelo de análise

Lutas na Educação Física Escolar: estabilidade ou avanço?

Karate e masculinidade no filme A arte da autodefesa: vestígios do real

Práticas de apropriação da capoeira e as redes de sentidos compartilhadas pelos italianos

Por uma comunidade epistêmica da Luta Marajoara

Preconceito de gênero nas lutas esportivas: um estudo de mulheres praticantes em uma cidade do interior paulista

Impacto das regras de competição no jiu-jítsu infantil e juvenil: preparação desportiva de longo prazo, especialização precoce e segurança

Análise de vitórias em eventos numerados do Ultimate Fighting Championship: a força do jiu-jitsu brasileiro no MMA

Gênero nas artes marciais e esportes de combate: como está a situação?

Lutas: propostas de ensino não-tradicionais

Análise das lutas femininas de taekwondo durante os Jogos Olímpicos de Paris 2024

“A gente aprende luta é na rua mesmo”: problematizando as lutas comunitárias sob a perspectiva infantil

Atleta, sim, e mãe também: os discursos que atravessam a prática do karatê e a maternidade

Um programa piloto de capacitação específico é capaz de aumentar a sistematização da abordagem do conteúdo lutas em aulas de educação física curricular?

Mudança na atuação docente ao abordar lutas na Educação Física escolar: um estudo de caso

Sangue, lagrimas e suor: um exame de virilidade no muay thai brasileiro

Breve panorama histórico sobre o ensino das lutas, artes marciais e esportes de combate no Brasil: caminhos, processos e proposições

Efeito da modificação das variáveis do jogo na carga interna e externa em jogadores de basquetebol infantil

Projetos de extensão na Universidade: a importância da prática de atividade física na perspectiva da comunidade

Prática esportiva e desempenho acadêmico no ensino médio do Instituto Federal de Mato Grosso

Jogos das Escolas Públicas do Rio Grande do Sul (JEPURS): fragmentação na estrutura esportiva estadual

Currículo crítico-libertador da educação física “COM” a educação infantil: construção coletiva de novos significados pela comunidade escolar

A prática da corrida de rua recreativa no sudoeste do Paraná: um estudo sobre fatores motivacionais

Brincadeiras e jogos de matrizes indígena e africana nas aulas de educação física com o sexto ano do ensino fundamental da Escola Estadual Abya Yala

Artes plásticas e estratégias de disseminação de jogos e brincadeiras tradicionais

Prevalência de incontinência urinária em mulheres praticantes de Crossfit®: revisão sistemática

A presença de obesidade não afeta a potência muscular de membros inferiores de idosas fisicamente ativas

Associação entre atividade física e comportamento sedentário com o risco cardiovascular em adolescentes

Variabilidade da frequência cardíaca é reduzida em adolescentes obesos com menor aptidão cardiorrespiratória

Associação entre atividade física e indicadores de sono em adolescentes: um estudo tranversal

Burnout em Atletas de Futebol Sub-20