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Revista Brasileira de Ciência & Movimento
Revista Brasileira de Ciência & Movimento v. 30, n 2, 2022.
Revista Brasileira de Ciência & Movimento v. 30, n 2, 2022.
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Revista Brasileira de Ciência & Movimento
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Sumário
O ensino da bioética na pós-graduação na área da saúde no contexto das ciências do movimento humano
Variáveis da prescrição de treinamento resistido aplicadas a hipertrofia muscular: Uma revisão narrativa
O impacto da dança sobre o risco de quedas em idosos: Uma revisão sistemática
Esporte e a (pequena) política na capital do brasil
O golfe e o rugby nos jogos olímpicos rio 2016: Políticas públicas e legado esportivo?
Associação entre a atividade física e força de preensão manual com a densidade mineral óssea em crianças com osteogênese imperfeita
Atletismo no ensino fundamental i: Visão de professores e alunos das escolas estaduais de Itapecerica/MG
HIV, atividade física e marcadores metabólicos
Qualidade de vida em pacientes portadores de DPOC após intervenção fisioterapêutica
A influência do ambiente sobre a percepção afetiva durante exercício físico supervisionado em indivíduos adultos
Incidência de lesões e/ou dores musculoesqueléticas e fatores associados em equipes de futebol profissional do estado do Rio de Janeiro durante o campeonato brasileiro série a de 2018
Fatores associados à autopercepção negativa da aptidão física em estudantes das universidades federais da Bahia
A percepção de usuários e profissionais de uma unidade básica de saúde do município de Santos-SP sobre o programa de práticas corporais
Existe associação entre a contração do assoalho pélvico e a qualidade de vida de acordo com a função sexual de mulheres jovens? Um estudo transversal
Força muscular em idosos de acordo com o estado nutricional e grupo etário
Comparação do equilíbrio postural e da aptidão física entre escolares atletas e não atletas de futsal
Efeito da ginástica laboral na qualidade de vida dos funcionários de uma empresa do setor de locação de veículos de porto Velho-RO
Saúde nas aulas de educação física escolar: Percepção dos alunos do ensino médio de Irati-PR
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