Revista Didática Sistêmica (REDSIS) v. 24, n 1, 2022.

Em Revista Didática Sistêmica (REDSIS) 206 Páginas.

Sumário

A temática saúde na educação física escolar Perspectivas da base nacional comum curricular

Epistemologia da ciência de thomas kuhn e a educação física no Brasil Revisão da literatura

Ginástica brincante Uma prática voltada ao livre brincar e se-movimentar das crianças

Formação continuada em ginástica para todos(as) diálogos com professoras de creche

Disciplinas de ginástica no ensino superior O que ensinamos e aprendemos em tempos pandêmicos?

Aulas de ginástica para todos no ambiente virtual de aprendizagem Percepções de idosos praticantes

Pandemia, festivais virtuais e ginástica para todos Olhares para aspectos coreográficos

A ginástica para todos é realmente para todos? Aspectos sócio-político-culturais da representatividade negra