Expectativas de Estudantes Universitários do Curso de Licenciatura em Educação Física
Por Alexandra Folle (Autor), Andréia Fernanda Moletta (Autor), Fabiano Augusto Teixeira (Autor).
Em XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Conice - CONBRACE
Resumo
O objetivo deste estudo foi analisar as expectativas de estudantes universitários do curso de licenciatura em Educação Física, antes e após a realização de estágio curricular. Participaram do estudo de casos quatro estudantes do curso de Educação Física de uma Universidade da Grande Florianópolis (SC). Na coleta de dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas, as quais foram analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que a inserção no estágio curricular foi permeada de expectativas profissionais (relacionadas à orientação de professores, tanto da instituição formadora quanto do campo de estágio) e pessoais
(relativas ao sentimento de insegurança na atuação docente). Por sua vez, as expectativas posteriores a esta experiência estão relacionadas aos campos de intervenção profissional, principalmente os níveis de ensino de interesse dos futuros professores ou as novas possibilidades de intervenção profissional fora do contexto escolar.
