Resumo

Este artigo está dividido em duas partes que se complementam: na primeira, toma-se como referência o debate teórico conceitual que vem atravessando a área nos últimos anos e faz-se uma análise dessa problemática à luz da filosofia construtivista de Gilles Deleuze e Félix Guattari. Na segunda parte, que pode ser lida como um desdobramento da primeira, tendo como referência essa mesma filosofia e a prática docente dos autores, faz-se um exercício filosófico no sentido de movimentar o conceito de saúde, em sintonia com a complexidade que marca esse campo atualmente, bem como dialogando com as demandas emergentes desse mesmo campo e que de certa forma acabam impondo a ética ao profissional da área.

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