Fontes de Crenças de Futuros Professores de Educação Física: Um Olhar Para o Planejamento e Avaliação no Ensino dos Jogos Esportivos Coletivos

Estudos que abordam as fontes de crenças de futuros professores sobre o ensino dos esportes enfatizaram as experiências que influenciaram na tomada de decisão a respeito dos conteúdos, estratégias instrucionais e tarefas de aprendizagem. Por outro lado, verifica-se uma lacuna de evidências sobre as fontes de crenças para o planejamento e avaliação no ensino dos jogos esportivos coletivos. Objetivo: O objetivo do estudo foi analisar as fontes de crenças de futuros professores de educação física sobre o planejamento e a avaliação no ensino dos jogos esportivos coletivos

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