III Congresso Internacional de Pedagogia de Esporte - CONIPE

De 30 de Novembro de 2022 até 2 de Dezembro de 2022
Brasil, Piracicaba-SP.

Realização: Fac Unicamp / Sesc

https://www.sescsp.org.br/conipe2022/#programacao

Endereço

SESC - Piracicaba
R. Ipiranga, 155 - Centro, Piracicaba - SP,

Programa

PRIMEIRO DIA – Quarta-feira – 30/11/2022

8h15 às 11h – Credenciamento (Ginásio)

Descrição: recepção dos congressistas e entrega do material do evento.

9h às 9h30 – Cerimônia de Abertura (Ginásio)

Descrição: boas vindas do Sesc e da Unicamp ao evento.

9h30 às 10h30 – Conferência de Abertura “Pedagogia do Esporte na perspectiva ecológica: a aprendizagem nas relações humana” (Ginásio)

Descrição: palestra que abre o evento provocando a reflexão sobre a produção científica e a prática profissional na área da pedagogia do esporte.

10h45 às 12h15 – Mesa Redonda “Com os pés, com as mãos e com a rede: o ensino-treino dos jogos esportivos coletivos.” (Ginásio)

Descrição: conversa entre especialistas sobre o tema, com apresentação de pesquisas e possibilidade de interação com o público.

12h30 às 14h – Almoço

14h às 15h – Sessão de Pôster (Mezanino do Ginásio e Corredor Inferior)

Descrição: exposição de trabalhos científicos e relatos de experiência dos congressistas com sessão de perguntas de participantes

15h10 às 16h30 – Conversas em rede

Descrição: discussão e compartilhamento de experiências relacionadas à prática profissional, destacando estratégias empregadas relacionadas ao tema.

Sala 1 “Conversas sobre comunicação: a relação entre treinador/a e atleta” (Ginásio) –

Sala 2 “Conversas com Educadores(as): Educação Física e Paulo Freire” (Teatro)

16h20 às 17h20 – Simpósios Temáticos –

Descrição: apresentações orais dos trabalhos científicos e relatos de experiência submetidos pelos congressistas organizados por temas, com possibilidade de interação com os participantes.

Simpósio Temático 1 – Ensino do Esporte (Ginásio)

Simpósio Temático 2 – Desenvolvimento de Treinadoras/es e Professoras/es (Teatro)

Simpósio Temático 3 – Esporte e Infância (Espaço de Tecnologias e Artes – ETA)

Simpósio Temático 4 – Esporte e Mulheres (Corpo e Expressão)

17h30 às 18h30 – Ateliê de Futebol de Botão (Ginásio)

Descrição: oficina de construção do jogo de futebol de botão.

SEGUNDO DIA – Quinta-feira – 01/12/2022

8h às 9h – Sessão de Pôster (Mezanino do Ginásio e Corredor Inferior)

Descrição: exposição de trabalhos científicos e relatos de experiência dos congressistas com sessão de perguntas de participantes.

9h10 às 11h40 – Minicursos

Descrição: cursos teóricos e práticos de curta duração com foco na contribuição com a prática profissional.

Minicurso 1 “Project SCORE (Sport COnnect and REspect)” (Teatro) (TEÓRICO)

Minicurso 2 “Meninas e mulheres no esporte: estratégias de engajamento em jogo e liderando o jogo” (Espaço de Tecnologias e Artes – ETA) (TEÓRICO)

Minicurso 3 “Ensino dos esportes coletivos” (Ginásio) (PRÁTICO)

Minicurso 4 “Práticas esportivas para crianças com transtorno do espectro autista (TEA)” (Praça) (PRÁTICO)

Minicurso 5 “Competências de comunicação” (Quadra Externa) (PRÁTICO)

Minicurso 6 “Lutas na escola” (Corpo e Expressão) (PRÁTICO)

Minicurso 7 “Trabalhando valores: esporte e negritude” (Curumim) (PRÁTICO)

Minicurso 8 “Pedagogia do jogo: diálogos por uma prática esportiva humanizada” (sala de reuniões) (TEÓRICO)

11h40 às 13h10 – ALMOÇO

13h10 às 14h30 – Conversas em Rede

Descrição: discussão e compartilhamento de experiências relacionadas à prática profissional, destacando estratégias empregadas relacionadas ao tema.

Sala 1 “Democratizando o acesso ao esporte: experiências em diferentes contextos” (Teatro)

Sala 2 “Conversas com quem acolhe: racismo no esporte, crianças e atletas trans e corpos gordos no esporte (Ginásio)

14h40 às 15h40 – Conferência: “Intervenção de treinadoras/es e professoras/es no esporte: Impactando as relações humanas (comunicação, perguntas, autonomia)” (Ginásio)

Descrição: palestra com foco em um tema específico e espaço debate com o público.

15h50 às 16h50 – Simpósios Temáticos

Descrição: apresentações orais dos trabalhos científicos e relatos de experiência submetidos pelos congressistas organizados por temas, com possibilidade de interação com os participantes.

Simpósio Temático 5 – Formação Inicial e Continuada em Educação Física e Esporte (Ginásio)

Simpósio Temático 6 – Lutas: ensino e alcance (Teatro)

Simpósio Temático 7 – Análise de Jogo e Treino (Espaço de Tecnologias e Artes – ETA) Simpósio Temático 8 – Desenvolvimento Esportivo: do macro ao micro (Corpo e Expressão)

17h às 18h30 – Mesa Redonda 2 “Competição para crianças e jovens: o que está em jogo?” (Ginásio)

Descrição: conversa entre especialistas sobre o tema com troca de ideias e interação com o público.

18h40 às 19h40 – Ateliê de Futebol de Botão (Ginásio)

Descrição: oficina de construção do jogo de futebol de botão.

TERCEIRO DIA – Sexta-feira – 02/12/2022

8h às 9h – Sessão de Pôster 2 (Mezanino do Ginásio e Corredor Inferior)

Descrição: exposição de trabalhos científicos e relatos de experiência dos congressistas com sessão de perguntas de participantes.

9h10 às 11h40 – Minicursos

Descrição: cursos teóricos e práticos de curta duração com foco na contribuição com a prática profissional.

Minicurso 9 “O planejamento de ambientes de treino em uma perspectiva ecológica: a importânica dos relacionamentos” (Teatro) (TEÓRICO)

Minicurso 10 “Esporte antifascista” (Espaço de Tecnologias e Artes – ETA) (TEÓRICO)

Minicurso 11 “Futebol e Pedagogia não Linear- esportes coletivos” (Ginásio) (PRÁTICO)

Minicurso 12 “Prática esportiva e idosos/as” (Praça) (PRÁTICO)

Minicurso 13 “Esportes de raquete” (Quadra Externa ou Corpo e Expressão) (PRÁTICO)

Minicurso 14 “Criação e Gestão de Programas Esportivos” (Sala de reuniões) (TEÓRICO PRÁTICO)

Minicurso 15 “Trabalhando valores: esporte e gordofobia” (Frente Curumim com chuva Sala Curumim)

11h40 às 13h10 – Almoço

11h40 às 13h10 – Festival de Futebol de Botão

Descrição: festival entre os participantes do congresso realizado utilizando as peças construídas na sessão anterior.

13h20 às 15h20 – Mesa Redonda 3 “Gestão pedagógica do esporte” (Ginásio)

Descrição: conversa entre especialistas sobre o tema com troca de ideias e interação com o público.

15h30 às 16h – Cerimônia de entrega de “menção honrosa” aos trabalhos científicos e relatos de experiência premiados (Ginásio)

16h – Copa do Mundo no Telão: Camarões x Brasil (Comedoria ou Ginásio)

Aproveite para confraternizar e se conectar com quem você conheceu no CONIPE2022!

Realização: Fac Unicamp / Sesc

Trabalhos

Da Proibição à Ascensão: Mapeamento Geográfico dos Locais de Nascimentos das Jogadoras da Série A1 do Campeonato Brasileiro 2021 Por Luã Rebollo Accocella Luis Felipe Nogueira Silva Mariana Zuaneti Martins Larissa Rafaela Galatti

Local de Origem Como Fator de Influência Para a Participação Esportiva de Atletas de Voleibol Brasileiro Atuantes na Superliga 2021/2022 Por Mateus Henrique de Oliveira Felipe Pinheiro de Araujo Roberto Rocha Costa

Acesso Ao Esporte e a Trajetória Esportiva de Mulheres Atletas de Um Clube Profissional de Futebol do Amazonas Por Raquel de Melo Cunha João Bosco Gomes Lima Junior João Cláudio Braga Pereira Machado

O Futebol de Mulheres no Estado do Espírito Santo: Perspectivas Para o Desenvolvimento de Uma Carreira Esportiva Por Leticia Carvalho de Souza Gabriela Borel Delarmelina Mariana Zuaneti Martins

Análise das Ações de Goleiros e Goleiras na Copa do Mundo Fifa Rússia 2018 e França 2019 Por Rodrigo Baldi Gonçalves Milton Shoiti Misuta

Características Pedagógicas das Tarefas de Treino das Seleções Brasileiras Masculinas de Handebol Por José Carlos Mendes Sergio Jose Ibañez Godoy Juarez Vieira do Nascimento

Influência das Variáveis Relacionadas Ao Side-out em Momentos Críticos das Principais Seleções de Base Brasileiras Por Natan Borges Hofman Lorenzo Laporta Guilherme Pereira Berriel Pedro Schons Thiago José Leonardi

Are Sport Training Exercises Suitable For Young Players? Action Effectiveness Analysis To Supporting a Classification System For Futsal Small-sided Games (ssg´s) Por Thiago André Rigon

Esportes de Combate no Ensino Médio: Percurso Formativo e Práticas Pedagógicas Por Maycon Ornelas Almeida Heitor de Andrade Rodrigues

O Judô e a Bahia: Uma das Modalidades Mais Praticadas no Estado Por Paulo César Montagner Leopoldo Katsuki Hirama Cássia dos Santos Joaquim Diego Alves Ribeiro Queiroz

Aspectos Pedagócios Para o Ensino da Capoeira: o Floreio e Sua Relação com a Diáspora Africana Por Eliana de Toledo Lívia de Paula Machado Pasqua

Lutas, Esportes de Combate e Artes Marciais: Possibilidades Pedagógicas no Ensino Superior Por Marco Carlos Uchida Maria Luíza Tanure Alves Regina Helena Alencar Ribeiro Débora Jaqueline Farias Fabiani Enrique Miluzzi Ortega

Fontes de Crenças de Futuros Professores de Educação Física: Um Olhar Para o Planejamento e Avaliação no Ensino dos Jogos Esportivos Coletivos Por Valmor Ramos Vinicius Zeilmann Brasil Carine Collet Leonardo Ristow Ana Flávia Backes

Atentas e Fortes: Reflexões Sobre a Participação das Mulheres e o Ensino do Esporte na Formação Inicial em Educação Física Por Mariana Harumi Cruz Tsukamoto

Desafiando ou Mantendo Desigualdade de Gênero? Experiências de Mulheres Treinadoras em Cursos da Cbf Academy Uma Análise Internacional Por Karen Guimarães Júlia Barreira Augusto Larissa Rafaela Galatti

Fomentando a Prática do Futsal: Um Relato de Experiência Sobre o Projeto de Extensão Futsal Universitário Para Mulheres Por Mariana Zuaneti Martins Bruna Saurin Silva Leticia Carvalho de Souza Maria Paula Louzada Mion

Os Desafios e Preconceitos Enfrentados Pelas Meninas Antes de Ingressarem no Esporte Jovem Futsal do Sesc Piracicaba Por Thaísa Carolina Gomes Rosana de Almeida e Ferreira

Desafios Para o Desenvolvimento do Futebol de Mulheres: Uma Análise Internacional Por Júlia Barreira Augusto Larissa Rafaela Galatti

A Prática Pedagógica do Basquetebol na Educação Infantil: Um Projeto Interdisciplinar Por Andréia Fernanda Moletta

Pedagogia do Jogo Para Crianças: Vivências da Educação Física na Educação Infantil Por Alcides José Scaglia Débora Jaqueline Farias Fabiani

Treinadores Reflexivos: Percepções Acerca de Um Processo da Aprendizagem da Reflexão Por Roberto Rodrigues Paes Michel Milistetd Paula Simarelli

Ensino e Treinamento do Basquetebol: Caracterização dos Métodos e Crenças de Treinadores de Jovens Atletas Por Eugênio Lopes dos Santos Junior Heitor de Andrade Rodrigues

A Autonomia no Ensino do Futebol Sob a Perspectiva dos Treinadores Por Gabriel Orenga Sandoval Luis Felipe Nogueira Silva Lucas Leonardo

Curso de Formação Para o Ensino dos Esportes de Rede/parede: Análise de Planos de Aula Elaborados Pelos Professores Participantes Por Thomás Augusto Parente Flávio de Almeida Andrade Lico Fernanda Moreto Impolcetto

Educação Física no Sistema Prisional: Transformação da Prática Pedagógica Pelos Afetos Por Arthur William Santos Pinheiro Luis Felipe Nogueira Silva Alcides José Scaglia

Ensino dos Jogos/esportes de Bola com os Pés na Educação Física Escolar: Possibilidades a Partir do Fútbol Callejero Por Marlon Max de Souza Araújo Tathyane Krahenbühl

Formação de Professores/as e Treinadores/as de Beach Tennis: Uma Prática Reflexiva Para Uma Modalidade em Ascensão Por João Marcelo de Queiroz Miranda Larissa Rafaela Galatti

Práticas Inovadoras na Educação Física: Experiência com Cheerleading em Crianças e Adolescentes Por William Ferraz de Santana

Antes e Depois: Influências do Ingresso na Graduação em Educação Física Sobre a Atuação de Uma Professora de Karatê Por Priscyla Ventura Longo Mariana Harumi Cruz Tsukamoto

Aprendizagem Ao Longo da Vida Sob a Perspectiva de Uma Treinadora em Projeto Social de Tênis Por Taisa Belli Mairin Del Corto Motta Larissa Stevanato Casline

O Ensino de Multimodalidades Para Idosos a Partir da Família de Jogos e do Modelo Pendular de Daolio Baseado em Bayer Por Renato Botion Folgati Fabiana Ignácio de Almeida

Projeto de Extensão de Iniciação Ao Tênis Para Idosos: Ações de Implantação a Partir de Relatos de Bolsistas e Participantes Por Luciano Juchem

Ações Educativas com Idosos: Uma Experiência com o Aprendizado do Tênis de Mesa Por Emerson José Lima da Silva

Aulas Remotas: Uma Possibilidade a Mais na Trajetória das Aulas de Educação Física Por Humberto Moreira Carvalho Pábula Nataely Ferreira Correa

O Ensino do Surf Para Crianças: Um Relato de Experiência Por Mariane Alves da Corte Gonçalves Mariana Harumi Cruz Tsukamoto

Parkour, Cultura do Deslocamento: Relato de Experiência Sobre o Ensino Dessa Prática Para Crianças e Adolescentes Por Gustavo Moura Leal

O Impacto da Pandemia no Processo de Ensino e Aprendizagem Para Alunos Adultos no Programa de Práticas Aquáticas: a Importância dos Instrumentos de Avaliação Por Angela de Souza

Cheerleading na Escola Americana de Campinas: Um Relato de Experiência do Processo Pedagógico Durante a Pandemia Por Rafaela Guerra Segalla Alves Rodrigues Lívia de Paula Machado Pasqua

Tematizando Jogos Olímpicos na Escola Por Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira Matheus Costa dos Santos Gelcemar Oliveira Farias Amândio Braga Santos Graça

A Contribuição da Federação Escolar no Desenvolvimento do Treinador no Esporte Estudantil de Minas Gerais Por Cláudio Olívio Vilela Lima Gustavo Lara Barbosa Pedro Emílio Drumond Moreira

Construção de Ações Intencionais Para o Desenvolvimento de Habilidades Para a Vida no Esporte Escolar Por Cláudio Olívio Vilela Lima Sabrina Arantes Rodrigues Gustavo Lara Barbosa

Ginástica Para Todos no Sesc Avenida Paulista Por Grace Kelly Lobo Teixeira

As Abordagens Pedagógicas na Ginástica Rítmica e Suas Inter-relações na Iniciação Esportiva Por Franciny dos Santos Dias Daniela Bento Soares Amanda Azevedo Flores Eliana de Toledo

Possibilidade Intergeracional no Programa Sesc de Esportes Por Raphael Cutis Dias

Utilização de Escala de Esforço Adaptada em Aulas Coletivas na Gmf Sesc 24 de Maio Por Emerson Espinoza Terceros

Reconhecendo Sentimentos e Emoções Através das Experiências Esportivas no Programa Sesc de Esportes 6 a 10 Anos do Sesc Belenzinho Por Jéssica Caroline da Costa Camila Rezende Dantas

Diário de Um Treinador em Formação: Relato do Projeto de Futebol de Campo Masculino 2022, da Unesp de Rio Claro-sp Por Matheus Grandim de Almeida

Desenvolvimento e Uso de Um Sistema de Análise de Jogo em Uma Equipe de Futebol Profissional Por João Pedro Caetano Sartori Márcio Pereira Morato

A Organização de Microciclos de Treino no Futebol: Relatos da Categoria Sub 15 em Um Clube de Elite Por Otavio Baggiotto Bettega Diego Mota Macedo Leandro Teixeira Floriano Larissa Rafaela Galatti

Pedagogia do Futebol: Relato de Experiência na Iniciação Esportiva, a Partir do Currículo Didático-metodológico de Um Clube Brasileiro Por Talita Laura Tarossi Andressa Bonimani Luis Felipe Nogueira Silva

O Desenvolvimento das Ideias de Jogo no Período Précompetitivo: o Papel dos Jogos Conceituais e Específicos no Futebol Por Caito André Kunrath Renan Augusto Weber Jonatan de Oliveira Artur Goulart Berger Thiago José Leonardi

Iniciação Esportiva no Futsal: Desenvolvimento de Uma Gestão de Procedimentos Pedagógicos em Um Projeto Governamental Por Isaac Aparecido Caldeira Rodrigues dos Santos Luis Felipe Nogueira Silva Leandro Carlos Mazzei

O Pós-pandemia: Impactos Cognitivos na Iniciação Ao Futsal Por Isaac Aparecido Caldeira Rodrigues dos Santos Luis Felipe Nogueira Silva Leandro Carlos Mazzei

O Ensino do Futsal Escolar a Partir do Sport Education Model Por Fabiano Schulz Lopes Paulo Carlan

Autonomia no Futsal Masculino Adulto Por Raphael Cutis Dias

Lutas na Educação Física Escolar: Proposta de Ensino Por Meio de Uma Experiência Interdisciplinar Por Alex Pereira Alves Wesley Inocencio Pereira Silva

Relato de Experiência Sobre a Participação do Projeto Vem Ser Rugby no Campeonato Brasileiro Feminino de Seleções Regionais de Rugby Xv 2022 Por Eraldo dos Santos Pinheiro Camila Borges Müller Amanda Franco da Silva Milena Andretti Piana

Handebol de Botão e Tgfu no Processo de Ensinoaprendizagem-treinamento do Handebol Por Guy Ginciene Aurélia Dhuann Alves Batista Martina Burch Luma Lemos Aires

Do Handebol Aos Handebóis: Fortalecendo a Pluralidade em Um Festival Esportivo Por Lílian Aparecida Ferreira Wladimir Barbosa Reis Nicole Chiba Galvão Gabriel Luiz Zaneratto

O Ensino do Mini-handebol Sob Uma Perspectiva Discente: Projeto Passada Pro Futuro Por Luiza Santos Martins Leonardo Fagundes dos Santos Mariana Bório Xavier Felipe Wickboldt dos Santos Rose Méri Santos da Silva

Projeto de Iniciação Ao Handebol Escolar: Um Relato da Oficina na Rede Escolar Pós Covid-19 Por Leonardo Fagundes dos Santos Pietra Cazeiro Corrêa Tamires Jung da Silva Lauren Freitas da Silva Ana Valéria Lima Reis

Desenvolvimento de Currículo Pedagógico Baseado no Ensino Por Meio do Jogo Para a Iniciação e Formação no Basquete: Um Relato de Experiência Por Yura Yuka Sato dos Santos Cauê Peixoto Pacheco Goi Lucas Mathias Alves Joaquim Larissa Rafaela Galatti

Programa Sesc de Esporte Basquete Adulto: a Competição Como Ferramenta de Formação e Desenvolvimento Por Vitor Panula da Silva

Estágio de Docência em Educação Física na Pandemia: Relato de Experiência no Ensino do Basquetebol Por Ana Karla Rodrigues Pereira Heitor de Andrade Rodrigues

Prática da Avaliação das Sessões de Treino Por Jovens Treinadoras de Basquetebol Formativo Por Lívia Costa dos Reis Souza Anna Júlia Santiago Noccelli Gabriel Torres da Silva Dilson Borges Ribeiro Junior

Projeto de Iniciação Esportiva Ao Basquetebol: Uma Experiência de Extensão no Contexto Escolar Por Humberto Moreira Carvalho Caio Garbo Miguel Jaqueline da Silva Ahlan Benezar Lima Kauana Possamai

A Transição Atleta/treinador e as Dificuldades no Processo de Ensino Aprendizagem do Basquetebol Por Humberto Moreira Carvalho Kauana Possamai Ahlan Benezar Lima Liane Caroline Perroni Cauã Vedoveto Machado

Formação Continuada na Educação Física Escolar: Impacto no Processo de Ensino das Lutas Por Alex Pereira Alve

Relato de Experiência: Projeto de Extensão Lutas e Esportes de Combates Por Leandro Carlos Mazzei Laís de Lima Amaral

Judô, Wrestling, Jiu-jitsu, Kung Fu, Kendô e Esgrima: Contribuições dos Professores de Lutas e Artes Marciais na Graduação em Educação Física Enri Por Arlindo Antonio Baião Junior Sandro Reginaldo dos Santos Allan James Moreira Maicon Servílio Pereira

A Iniciação Esportiva em Lutas de Curta Distância Através da Extensão Universitária: Um Relato de Experiência Por Allan James Moreira

Pedagogia dos Esportes de Aventura em Tempos Pandêmicos: Relato de Experiência Por Simone Thiemi Kishimoto

Iniciação Esportiva Multivariada à Luz da Teoria da Autodeterminação: Relato de Experiência Por Luis Antonio de Souza Junior Helton Magalhães Dias Marcelo Callegari Zanetti

Por Que Não, Amiga?: Empoderamento Feminino Para e Pelo Esporte Num Contexto de Pandemia Por Luciana Ruela Scarin Cardozo Mario Augusto Silveira Raquel Regina Rocha Vivian Maria Shoji

A Capoeira no Currículo Atlhetics: Uma Experiência na Escola Americana de Campinas Durante a Pandemia Por Lívia de Paula Machado Pasqua

Implementação do Centro de Referência Paralímpico de Cáceres: Interação Transformadora Entre a Universidade e a Sociedade Por Riller Silva Reverdito Stefany Caroliny de Souza Karyna Aires da Silva Daiany Takekawa Fernandes Emanuel Messias Oliveira de Carvalho

O Esporte Como Transformação Social Por Aline Vieira Martins

O Skateboard no Contexto Escolar: Uma Possibilidade de Ensino a Partir dos Referenciais da Pedagogia do Esporte Por Douglas Vinicius Carvalho Brasil Roberto Rodrigues Paes

A Política Educacional Esportiva e o Centro de Iniciação Desportiva do Distrito Federal: Possibilidades Pedagógicas do Esporte-educação à Luz da Gestão Educacional Por Sergio Wilson Oliveira Rezende

Necessidades Psicológicas Básicas na Ginástica Rítmica Competitiva: Estudo Qualitativo à Luz da Teoria da Autodeterminação Por Bruno Allan Teixeira da Silva Elvira Viggiani Ferreira Luis Antonio de Souza Junior Luiz Felipe Faria de Azevedo Filho Marcelo Callegari Zanetti

Nos Bastidores: Considerações Sobre a Cultura dos Ginásios de Treinamento de Ginástica Artística à Luz do Estatuto da Criança e do Adolescente Por Mayara Antonia Rosolen Laurita Marconi Schiavon

Participação de Ginastas nos Jogos Olímpicos da Juventude e nos Jogos Olímpicos de Verão: Sobre a Gestão da Carreira e Progressão Por Mateus Henrique de Oliveira Eliana de Toledo

Aspectos Pedagógicos dos Regulamentos dos Festivais de Ginástica Para Todos: Nuances Históricas Por Eliana de Toledo

Mulheres no Esporte Universitário: a Competição e Seus Sentidos Por Juliana Fagundes Jaco Helena Altmann

Pedagogia Crítica e o Ensino dos Esportes: Uma Aliança Para a Transformação Social Por Maria Paula Louzada Mion Mariana Zuaneti Martins

As Meninas e o Futebol: Sentidos Sobre o Jogar Construídos Dentro de Um Contexto de Ensino Tradicional Por Bruna Saurin Silva Mariana Zuaneti Martins

A Percepção das Famílias Sobre a Experiências das Crianças em Núcleos Esportivos Por Julieli Malini Vargas Mariana Zuaneti Martins

Por Uma Pedagogia do Esporte Feminista: Explorações Iniciais com Treinadoras Esportivas Por Paula Korsakas Mariana Harumi Cruz Tsukamoto Aline Silva Mayara Graciano Larissa Rafaela Galatti

Prática de Esporte Coletivo no Lazer de Escolares do Ensino Médio da Cidade de Pelotas no Rio Grande do Sul Por Ana Valéria Lima Reis Patrícia da Rosa Louzada da Silva Felipe Fernando Guimarães da Silva Rose Méri Santos da Silva Eraldo dos Santos Pinheiro

Questões de Gênero, Sport Education e Ensino Médio: Experiências a Partir de Um Projeto de Educação Esportiva Por Aluízio Henrique Rocha Pires Rafael Soares Bufalo Thomás Augusto Parente Fernanda Moreto Impolcetto

O Papel Comissão de Fairplay em Um Modelo de Educação Esportiva no Ensino Médio Por Beatriz Pereira de Souza Thomás Augusto Parente Fernanda Moreto Impolcetto

O Ensino de Valores e Atitudes no Desenvolvimento dos Esportes: Perspectivas de Professores de Educação Física Por Emanuely Andreoli Monteiro Lílian Aparecida Ferreira

Mediação de Conflitos em Aulas de Educação Física e Esporte Por Andreia Camila de Oliveira

A Difusão do Floorball no Estado de São Paulo: Principais Barreiras e Facilitadores Percebidos Por Praticantes da Modalidade Por Tatiana Merino Vizú Márcio Pereira Morato

Iniciação Ao Futebol Americano: Um Olhar a Partir dos Pilares da Pedagogia do Esporte Por Gabriel de Barros Damasceno Franco Luis Felipe Nogueira Silva Alcides José Scaglia

Importância Atribuída Sobre as Competências Funcionais de Treinadores de Rugby Brasileiros em Função do Tempo de Experiência Por Amanda Franco da Silva Camila Borges Müller Eraldo dos Santos Pinheiro

Modelos de Ensino do Voleibol Escolar: Um Estudo com Professores de Educação Física do Ensino Fundamental Por Ana Flávia Backes Jaqueline da Silva Allana Alencar Carine Collet

Locais de Prática Esportiva de Atletas de Voleibol Considerando o Tamanho da Cidade e as Macrorregiões do Páis Por Thais do Amaral Machado Carine Collet Ana Flávia Backes Anderson Marcelino Juarez Vieira do Nascimento

Análise da Homogeneização da Base do Voleibol Brasileiro: na Perspectiva da Diferença Entre Gêneros Por Geovana Pires Rodrigue Tathyane Krahenbühl

O Perfil do Treinador de Cheerleading na Cidade de São Paulo Por William Ferraz de Santana Ricardo Ricci Uvinha

A Prática de Ginástica Artística Como Atividade Extracurricular: a Vivência da Modalidade em Escolas na Cidade de Vitória/es Por Tharik Arnous Alves Mauricio Santos Oliveira

A Importância da Análise Territorial Para a Implantação de Ações Pedagógicas com Ginástica Para Todos no Terceiro Setor Por Getúlio Furtado Marinho

A Epistemologia da Prática de Professores e Professoras de Tênis na Iniciação e Participação Esportiva Por Laís Miotto Borell Luis Felipe Nogueira Silva Alcides José Scaglia

A Formação Acadêmica de Treinadores Experientes de Squash Por Mairin Del Corto Motta Larissa Rafaela Galatti

Ser ou Não Ser Treinadora de Futsal? Ambiguidades na Trajetória de Formação de Estudantes de Educação Física Por Hanele Ribeiro Covre Gabriela Borel Delarmelina Samara Ventureli Furtado Mariana Zuaneti Martins

O Perfil Dos(as) Treinadores(as) Esportivos(as) de Associações Atléticas Acadêmicas da Universidade Federal de Goiás Por Eugênio Lopes dos Santos Junior Maycon Ornelas Almeida Ana Karla Rodrigues Pereira Heitor de Andrade Rodrigues

Situações de Aprendizagem de Treinadores de Natação do Estado de Santa Catarina Por Leonardo Ristow Ana Flávia Backes Vinicius Zeilmann Brasil Valmor Ramos

Análise dos Cursos de Pós-graduação em Pedagogia do Esporte no Estado de São Paulo Por Diego Faria de Queiroz Graciele Massoli Rodrigues

Formação de Treinadores(as) e o Ensino Centrado no Aprendiz: Um Estudo no Curso de Bacharelado em Ciências do Esporte da Unicamp Por Yura Yuka Sato dos Santos Larissa Rafaela Galatti

Randori: os Escritos de Jigoro Kano Sobre o Jogo do Judô Por Cássia dos Santos Joaquim Leopoldo Katsuki Hirama Diego Alves Ribeiro Queiroz Paulo César Montagner

As Lutas na Formação de Professores de Educação Física: Uma Análise das Disciplinas nos Cursos de Licenciatura Por Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira Allana Alexandre Cardoso Renato Daniel Trusz Amândio Braga Santos Graça Gelcemar Oliveira Farias

Contextos, Situações e Fontes de Conhecimento Percebidos Por Professores/treinadores de Atletismo do Estado de Mato Grosso Por Leticia Ferreira Conti Riller Silva Reverdito

Tchoukball e Seus Princípios Científicos Para o Desenvolvimento Social Por Silas Sinotti

Os Efeitos da Preparação Psicológica na Performance Física de Cyber-atletas Por Diego Gomes Alex Pereira Alves

Caminhos da Formação Profissional de Treinadores de League Of Legends Atuantes no Cblol e Cblol Academy Por Lucas Rodrigues Florindo Mairin Del Corto Motta Larissa Rafaela Galatti

O Judô Como Estratégia Pedagógica Para Uma Educação Integral Por Rafael de Meneze

Jiu-jitsu Uesc Versus Covid-19: Uma Proposta de Ensino Online Por Brysa Mendes Cardoso Luiz Henrique da Silva Igor Matheus de Sousa Santos

Karatê Como Instrumento de Mudança Social Por Iara Cristina dos Santos

Avaliação de Um Programa de Ensino Online de Jiu-jitsu Por Brysa Mendes Cardoso Beatriz de Jesus da Silva Luiz Henrique da Silva

Minibasquetebol: Impacto dos Aspectos Motivacionais Por Dilson Borges Ribeiro Junior Israel Almeida Masiero Rodolfo da Silva Ferreira Helder Zimmermann de Oliveira

Pedagogia do Esporte: Uma Proposta de Currículo Pedagógico Para o Minibasquete - a Diversão Entra em Jogo Por Cauê Peixoto Pacheco Goi Yura Yuka Sato dos Santos Larissa Rafaela Galatti

Análise da Trajetória das Comissões Técnicas do Novo Basquete Brasil (nbb) Por Luiza Darido da Cunha Ricardo Luís Fernandes Guerr

Facilidades e Barreiras no Processo de Treinamento: Um Estudo Piloto com os Treinadores de Basquetebol de Santa Catarina Por Jaqueline da Silva Ana Flávia Backes Allana Alencar

Tarefas e Responsabilidades do Treinador de Basquetebol: Um Estudo Piloto com os Treinadores de Santa Catarina Por Jaqueline da Silva Allana Alencar Ana Flávia Backes Kauana Possamai Ahlan Benezar Lima

Paixão, Satisfação e Estado de Flow em Treinadores Esportivos Por Amanda Rizzieri Romano Evandro Morais Peixoto Bartira Pereira Palma Larissa Rafaela Galatti Tatiana Cristina Henrique Vieira

O Impacto de Ativos Internos e Externos na Transferência de Habilidades Para Vida em Jovens Atletas Por Amanda Rizzieri Romano Evandro Morais Peixoto

Possíveis Contribuições da Psicologia à Pedagogia do Esporte: Aspectos Psicológicos, Pilares da Educação e Desenvolvimento de Treinadores Por Fernanda Tartalha do Nascimento Paula Teixeira Fernandes

Ações Defensivas nos Jogos de Bobinho: Influências da Quantidade de Toques na Bola Por Felipe Pinheiro de Araujo Luis Henrique da Silva Alberto Lobato Góes Júnior João Bosco Gomes Lima Junior Roberto Rocha Costa

Estudos Longitudinais Utilizando Small-sided Games Para Jovens Jogadores de Futebol: Uma Revisão Narrativa Por Jonatan de Oliveira Natan Borges Hofman Caito André Kunrath Bruno Natale Paquarelli Thiago José Leonardi

Perfis de Alunos em Programas de Formação de Treinadores de Futsal Por Marcos Xavier de Andrade Cesar Vieira Marques Filho Rogério da Cunha Voser Larissa Rafaela Galatti

Esporte na Extensão Universitária: Abrindo as Portas do Castelo Para a Comunidade Por Leopoldo Katsuki Hirama Cássia dos Santos Joaquim Diego Alves Ribeiro Queiroz Paulo César Montagner

Contexto Profissional de Trabalhadores Esportivos: Relação Entre Variáveis Por Daniele de Campos Tatiana Cristina Henrique Vieira Amanda Rizzieri Romano Maynara Priscila Pereira da Silva Evandro Morais Peixoto

Uma Análise do Programa Curumim à Luz dos Estilos de Ensino de Muska Mosston Por Isabela Micael Romualdo Luana Marcello Serrano Mariana Harumi Cruz Tsukamoto

Do Conceito de Jogo e Jogos: da Manifestação Ao Objeto-cultural Por Luís Bruno de Godoy Gabriel Orenga Sandoval Alcides José Scaglia

A Suspensão da Realidade: Entre os Conceitos de Macrojogo e Micro-jogo Por Luís Bruno de Godoy Lucas Leonardo Alcides José Scaglia

Esporte e Formação Humana: o Papel do Jogo e a Relação Educador/a-educando/a Por ângela de Carvalho Bernardes Paula Korsakas

Local e Data de Nascimento das Jogadoras de Sucesso no Handebol Brasileiro: Análise das Três últimas Edições dos Jogos Olímpicos Por Amanda Cristina Fonseca Ribeiro Leandro Carlos Mazzei

Esporte na Educação Física Escolar: Uma Proposta Pedagógica no Ensino do Handebol Por Rodrigo Márcio de Oliveira e Silva Tauany Garcia Marra Gustavo de Conti Teixeira Costa

A Produção de Conhecimento dos Professores de Educação Física Que Trabalham com Equipes de Handebol Por Lara Vinholes Mauricio Machado Rose Méri Santos da Silva

Você Acaba Ficando em Uma Situação de Impotência: os Impactos das Regras Modificadas em Competições de Handebol de Crianças Sobre o Ofício do Treinador Por Lucas Leonardo Luis Felipe Nogueira Silva Luís Bruno de Godoy Gabriel Orenga Sandoval Alcides José Scaglia

Na Prática a Teoria é Outra? Controle Pedagógico das Sessões de Treino Por Jovens Treinadores(as) Por Pedro Henrique Ferreira Lobão Gabriel Torres da Silva Lívia Costa dos Reis Souza Hugo Giovani Baldanza Dilson Borges Ribeiro Junior

Treinadores, Suas Práticas Refletem Suas Crenças?: Um Estudo com Profissionais do Futebol Por Igor Oliveira dos Santos Luis Felipe Nogueira Silva Roberto Rodrigues Paes Paula Simarelli

Epistemologia da Prática: Um Olhar a Partir da Pedagogia do Esporte nas Escolas de Futebol Por Gabriel Ribeiro Sais Luis Felipe Nogueira Silva Alcides José Scaglia

A Idade Relativa e Seus Efeitos no Desempenho e Seleção de Atletas do Handebol em Diferentes Categorias Por Amanda Köhler Santana Thiago José Leonardi Henrique dos Santos Monteiro Carine Collet Marcelo Silva Cardoso

Ações Defensivas e Ofensivas dos Goleiros na Copa do Mundo 2018 Por Henrique Borgato Gryszczenko Luciano Allegretti Mercadante

Resultado da Partida Associado com Variáveis de Jogos da Liga Nacional de Futsal: Há Um Efeito Moderador nos Momentos Pré e Durante a Pandemia de Covid-19? Por Chellsea Hortêncio Alcântara Samuel Rodrigo Azevedo de Almeida Rafael Martins da Costa, João Cláudio Braga Pereira Machado Rodrigo Mendonça Teixeira

Possibilidades e Potencialidades Técnico-táticas de Jogos de Bobinho em Jogadores de Diferentes Idades Por João Bosco Gomes Lima Junior Alberto Lobato Góes Júnio Ronélia Oliveira Melo Viana João Cláudio Braga Pereira Machado Alcides José Scaglia

Efeitos da Manipulação do Número de Jogadores Sobre o Desempenho Físico de Jovens Futebolistas com Diferentes Níveis de Desempenho Por Tobias dos Santos Costa Felipe Guerra Monteiro João Cláudio Braga Pereira Machado

Avaliação do Tempo de Jogo Mais Adequado Para Que Jogadores de Diferentes Níveis de Desempenho Alcancem o Melhor Desempenho Físico Por Felipe Guerra Monteiro Tobias dos Santos Cost João Cláudio Braga Pereira Machado

Análise do Comportamento de Treinadores de Futebol: Um Estudo de Caso Por Ronélia Oliveira Melo Viana Alberto Lobato Góes Júnior Alcides José Scaglia João Cláudio Braga Pereira Machado

Análise Posicional em Atletas Sub-15 e Sub-17 de Futebol de Campo em Jogos Reduzidos com Igualdade e Superioridade Numérica Por Eduardo de Paula Amorim Borges Danillo Silveira Trombiero Peri Emerson Silva Cunha Juracy da Silva Guimarães Gustavo de Conti Teixeira Costa

Aprendizagem no Futebol: Reflexões a Partir do Relato de Infância de Ex-jogadores Por Thomas Guido Fische Luis Felipe Nogueira Silva Alcides José Scaglia

Estudo dos Protocolos de Análise de Jogo Sobre a Produção de Informação no Futebol Por Alcides José Scaglia Luis Felipe Nogueira Silva Luis Felippe de Campos Lima

A Epistemologia da Prática de Treinadores e Treinadoras de Futebol: o Racionalismo Epistemológico nos Discursos do ‘the Coaches Voice’ Por Luis Felipe Nogueira Silva Lucas Leonardo Alcides José Scaglia

Caracterização do Comportamento Verbal do Treinador: Um Estudo Piloto Por Alberto Lobato Góes Júnior João Bosco Gomes Lima Junior João Cláudio Braga Pereira Machado Alcides José Scaglia

Treinamento de Goleiros: Uma Descrição Metodológica no Alto Rendimento Por Rodrigo Baldi Gonçalves Luis Felipe Nogueira Silva Alcides José Scaglia

Relações de Variáveis de Jogo e Intervalo Entre Partidas da Liga Nacional de Futsal (lnf) em Períodos Pré e Durante a Pandemia de Covid-19 Por Samuel Rodrigo Azevedo de Almeida Chellsea Hortêncio Alcântara Rafael Martins da Costa, João Cláudio Braga Pereira Machado Rodrigo Mendonça Teixeira

Desafiando ou Mantendo Desigualdade de Gênero? Experiências de Mulheres Treinadoras em Cursos da CBF Academy. Uma Análise Internacional Por Karen Guimarães Júlia Barreira Augusto Larissa Rafaela Galatti

ANAIS - III Congresso Internacional de Pedagogia de Esporte - CONIPE Por Alcides José Scaglia Larissa Rafaela Galatti