Resumo

Levando-se em condideração que as Escolas da Rede Pública de São Paulo até 4ª série não são beneficiadas pelas aulas de Educação Física e que existe divergência entre os chamados educadores quanto a importância da Educação Física nesta fase escolar, este estudo tem como proposta verificar qual a influência que a atividade física pode trazer na variável força em escolares que praticam atividade física regular e em escolares que não praticam.

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