Formação Inicial de Professores de Educação Física: Ações Positivas no Estágio Curricular Supervisionado
Por Patric Paludett Flores (Autor), Ana Barbosa Anversa (Autor), Bruna Solera (Autor), Yedda Maria Caraçato (Autor), Rebeca Nayara Mondadori (Autor), Luciane Arantes da Costa (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O objetivo desta pesquisa descritiva foi analisar as ações positivas decorrentes da realização do Estágio Curricular Supervisionado em um curso de licenciatura em Educação Física. Participaram do estudo, nove estudantes em fase de conclusão de curso de uma universidade do Paraná/Brasil. Observou-se a existência de cinco fatores que estimulam o estudanteestagiário na atuação docente. Tais fatores acabam por ditar os caminhos e os sentimentos durante a experiência de intervenção na escola.
