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Sobre
Apresentação
No livro FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, a formação inicial do professor é discutida na perspectiva das atividades que o docente desenvolve na escola, englobando, por suposto, aquelas relativas ao ensino, como também as que se referem às pesquisas e às ações de extensão por ele realizadas no campo da educação básica. Na obra, todos os capítulos reunidos compõem-se, no seu corpo autoral, de docentes da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e colaboradores, que atuam fundamentalmente na sala de aula como professores do ensino fundamental e do ensino médio, em diversas áreas do conhecimento, no Colégio de Aplicação da referida Universidade. O Colégio de Aplicação, neste ano de 2018, comemora 60 anos de existência voltados para o ensino na educação básica e, sobretudo, para o estágio curricular supervisionado dos estudantes de graduação de várias licenciaturas. A instituição, como campo de estágio privilegiado da UFPE, acumula larga experiência na reflexão e no estudo da experimentação APRESENTAÇÃO pedagógica, construindo um profundo diálogo UniversidadeEscola, profícuo na contribuição para o processo de formação inicial do professor. Os estudos constantes nessa publicação estão dirigidos aos professores da educação básica, incluindo, especialmente, aqueles em formação inicial, os estudantes da graduação das licenciaturas. Os textos poderão ser usados para problematizar as discussões acadêmicas no âmbito das disciplinas de Estágio, Metodologia e Didática, visto que teorizam, analisam ou relatam vivências do conhecimento escolar relacionadas ao ensino-aprendizagem. Boa leitura! Os organizadores.
Sumário
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Ação-reflexão-nova Ação Como Perspectiva Metodológica Para as Aulas de Educação Física
Por Gustavo José Silva de Lira Marcelo Soares Tavares de Melo
Página
86