Formação para profissionais da educação: violência parental, intervenções na primeira infância
Por Darlan Nascimento de Almeida (Autor), Ademir Macedo Nascimento (Autor).
Parte de Residência Intersetorial em Primeira Infância . páginas 287 - 310
Resumo
A violência parental na primeira infância se configura como uma problemática de extrema relevância para o desenvolvimento integral das crianças, especialmente em contextos marcados por vulnerabilidades sociais, como é o caso do município de Amaraji, no estado de Pernambuco. A literatura especializada aponta que experiências adversas vividas na infância, como negligência, abuso físico, emocional ou psicológico pode gerar impactos profundos e duradouros no desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos indivíduos, com prejuízos que podem se estender ao longo de toda a vida (Shonkoff et al., 2012). A primeira infância, compreendida como o período dos 0 aos 6 anos, representa uma etapa de intensa plasticidade cerebral e desenvolvimento das capacidades socioemocionais, cognitivas e motoras. Nesse estágio, a qualidade das interações familiares e a segurança emocional são elementos fundamentais para a promoção de um desenvolvimento saudável. E, quando o ambiente familiar, que deveria ser espaço de proteção, se torna um lugar de violência e negligência, a criança passa a correr riscos significativos, que podem se manifestar por meio de alterações comportamentais, dificuldades na aprendizagem e problemas relacionados à formação de vínculos afetivos.
