Resumo

O texto relata um estudo feito a partir de uma pesquisa bibliográfica sobre algumas questões do âmbito didático-pedagógico para as categorias de base de futsal, com a intenção de fortalecer os laços que unem a prática do treinador/educador com conceitos advindos das ciências da educação, por meio de um olhar que busque superar a interpretação cartesiana/mecanicista referentes aos processos de ensino, aprendizagem e treinamento de jovens atletas.

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