Resumo

As crianças cada vez mais usam os jogos digitais, fazendo necessário que a escola os tematize. O estudo objetiva analisar os jogos digitais na Educação Física escolar, com turmas de ensino fundamental, 1º; 2º; e 3º ano em Natal/RN. Observamos que os jogos digitais se mostram como um dispositivo pedagógico interessante nas aulas de Educação Física, pois relaciona elementos da cultura corporal de movimento e os dispositivos tecnológicos, trabalha os aspectos afetivos e sociais dos alunos, além de proporcionar um ambiente de aprendizado lúdico e adequado a ressignificação desse novo estilo de vida.

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