Jogos na Educação Física Escolar: Estudo dos Aspectos Pedagógicos
Por Adriano José Rossetto Junior (Autor), Bethania Myriam Brotto (Autor).
Resumo
Atualmente, da educação infantil aos estudos acadêmicos, lê-se e ouve-se muito a respeito do jogo como conteúdo pedagógico e como estratégia de ensino, sendo facilmente observável enorme gama de obras, cursos de especialização, oficinas, workshops e até mesmo congressos e seminários sobre o tema. O jogo é indicado como conteúdo e estratégia de ensino da Educação Física Escolar nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL.MEC 1998), e nas obras de Freire, Gallardo, Kunz, Mattos e Neira, Mello e Piccolo, entre outros.
