Lazer na Chave Pedagógica: Significado do Lazer Escolar nas Escolas Públicas de Quindío, Colômbia

Partindo dos diferentes significados atribuídos ao lazer pelos atores escolares, apresentamos avanços no âmbito da pesquisa de doutorado denominada "Lazer em uma chave pedagógica". O seu desenho, assumido a partir da complementaridade etnográfica, permite revelar os significados do lazer para a cultura escolar no contexto educacional colombiano, especialmente no departamento do Quindío, e contrastar com a prática, uma abordagem teórica sobre este conceito complexo e polissêmico Expor as chaves pedagógicas do lazer escolar, abriria um horizonte de possibilidades para uma educação de lazer como um processo vivido, vivo e vivido, individual e coletivamente. Antes da análise dos resultados, é necessário apresentar, a título de reflexão,

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