Medicalização das práticas corporais na saúde: uma análise das revistas ef do conselho federal de educação física (2011-2021)
Por George Saliba Manske (Autor), Isadora Tomio (Autor).
Resumo
A Educação Física, tomada enquanto um campo de conhecimento de práticas corporais sistematizadas vincula-se, notadamente e diretamente, à área da saúde desde seu surgimento ao longo dos séculos XVIII e XIX até a chegada do século XXI, tendo atravessado todo o século XX enfatizando a relação entre corpo/movimento/saúde (SOARES, 1994; BAGRICHEVSKY et al, 2006; LUZ, 2003). É imprescindível destacar que a matriz epistemológica que rege a relação entre Educação Física e saúde desde sua emergência é da ordem das racionalidades biomédicas, ou seja, a relação entre corpo, movimento e saúde obedece, na maioria das vezes, um enfoque baseado nos modos de compreensão da vida e da saúde tomados enquanto caráter biológico, ou ainda, assentadas nos princípios e preceitos das Ciências Naturais.
