Memória, conhecimento e aventura na formação em educação física

A formação de profissionais de diferentes áreas que poderão atuar nas atividades físicas e nos esportes de aventura na natureza tem sido uma das preocupações e um dos temas bastante debatidos tanto nos espaços acadêmicos como em locais vinculados às atividades na natureza. Neste sentido, tendo como referência as relações possíveis de se estabelecer entre o campo profissional da Educação Física e os Esportes de Aventura na Natureza, decidimos realizar este estudo que teve como objetivo realizar uma análise da disciplina de Excursionismo do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Pelotas, no período compreendido entre os anos de 1991 a 2006. Apesar de a referida disciplina ter sido ofertada pela primeira vez no ano de 1991, em função dos objetivos e do tempo que tivemos para a realização deste estudo, optamos por fazer uma análise sistemática dos registros que foram feitos pelos alunos no período compreendido entre os anos de 2001 a 2006. Tomamos essa decisão principalmente porque foi a partir do ano de 2001 que adotamos um instrumento padronizado, ao qual denominamos "questionário de avaliação da disciplina”. Assim, a análise dos registros escritos, que utilizamos como suporte para realizar o estudo, contou com questionários que foram respondidos pelos alunnos que concluíram a disciplina de Excursionismo no referido período.

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