Resumo

O Atletismo brilha pela sua ausência na escola. Diversos motivos concorrem para que se instale essa situação, tanto de ordem estrutural presente nas escolas, quanto da formação superior em Educação Física e das maneiras hegemônicas de veiculação do atletismo pela grande imprensa. Neste trabalho, propomos alguns princípios didático-pedagógicos para a reorientação do ensino do atletismo no âmbito escolar produzidos com base na experiência de trabalho com uma disciplina no Ensino Superior que tematiza essa prática corporal.

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