O Circo e Suas Figuras: Uma Possibilidade Para a Educação Física Escolar.
Por Leonora Tanasovici Cardani (Autor), Helena Altmann (Autor).
Em XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Conice - CONBRACE
Resumo
O Circo é uma arte milenar que atrai diversas pessoas nomundo todo,cativando a atenção de espectadores e praticantes em diferentes espaços de entretenimento e conhecimento. Dessa maneira, ele pode ser considerado um fenômeno multidisciplinar, observado e analisado por diferentes pontos de vista (DUPRAT; GALLARDO,2010). O circo também tem sido inserido na escola como componente curricular, expresso empropostas curricularesou transformado em conteúdo a ser ensinado em aulas de educação física. Nas diretrizes curriculares básicas do Estado do Paraná (2008) o circo esta inseridocomo abordagem teórica do conteúdo estruturante da Ginástica, descrito como ginástica circense:malabares; tecido; trapézio; acrobacias; trampolim.
