O Contexto da Habilidade Motora na Educação Física Escolar
Por Renata Vieira Monteiro (Autor).
Em XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Conice - CONBRACE
Resumo
O objetivo da presente pesquisa é mapear as discussões acerca dos estudos sobre habilidade motora desenvolvidos na educação física escolar, publicados na última década. Para a análise, elaboramos algumas categorias que circularam sob o processo de ensino e aprendizagem, questões de gênero e bullying e a percepção motora dos indivíduos. Os estudos apontam para uma nova perspectiva de análise, deixando de ser puramente biológica para considerarem características socioculturais dos indivíduos. Essas pesquisas mostram que a habilidade motora vem sendo um marcador das diferenças nas práticas corporais.
