O ensino do esporte na perspectiva educacional: o esporte como ferramenta de desenvolvimento humano
Parte de JOGOS DESPORTIVOS: formação e investigação . páginas 186 - 202
Resumo
O esporte contemporâneo, para além da sua vertente do alto rendimento tão popular e consagrado em suas características intrínsecas, também tem buscado se expressar como fenômeno promotor de inclusão social, promoção da saúde e desenvolvimento intelectual e humano (TUBINO, 1987, 2010; GAIA; MARQUES; TANI, 2004; TAVARES et al., 2008). Entretanto, em que pese o alto valor atribuído ao esporte como fenômeno antropológico e social, capaz de influenciar de forma radical e para melhor realidades e condições de vida, esta prática ainda é frequentemente inacessível à grande maioria da população brasileira, principalmente àquela parcela com menor poder de renda e em maior estado de vulnerabilidade social.
