O Estágio Supervisionado em Educação Física em Uma Perspectiva Semiótica a Partir da Produção de Imagens: Aproximações Teórico-conceituais

O presente artigo busca explorar aspectos conceituais da Teoria Semiótica do filósofo Charles Sanders Peircepara o trabalho de produção e análise de imagens no componente curricular Estágio Supervisionado em Educação Física. Trata-se de um estudo teórico que busca apontar as possibilidades de explorar a complementação entre as linguagens verbal (oral e escrita)e a imagética no âmbito da formação dos professores de Educação Físicapor meio do registro e da publicação de imagens dos estágio supervisionados, como elemento mediador do processo de significação das práticas pedagógicas.

Acessar