Resumo

A última reforma do ensino, deflagrada a partir da promulgação da lei 9.394/96 – LDB – mudou a nomenclatura utilizada para definir os diversos níveis de ensino e introduziu conceitos diferentes e bastante estranhos para profissionais do ensino. O que pretendemos discutir, no entanto, é o fato de que, a partir da reorganização dos diversos componentes curriculares do referido ensino médio em três novas áreas de conhecimento, ou seja, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Linguagens e Códigos, tenha sido a Educação Física enquadrada nesta última, sem apoio teórico ou argumentações convincentes. O único pretexto para tanto é a afirmação, expressa nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), de que trabalhamos com algo genericamente denominado linguagem corporal.

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