O Papel dos Testes de Aptidão Física: Uma Educação do Corpo Para Escola de Educação Física e Desportos da Ufrj (1979-1985)

O objetivo do presente estudo foi compreender o papel dos testes de Aptidão Física na EEFD-UFRJ de 1979 a 1985, uma vez que expressavam uma educação do corpo própria para o ingresso discente na instituição. Para alcançar esse propósito, utilizou-se como fonte de informação a análise de 90 documentos: 13 atas de Congregação, 58 de Conselho Departamental da EEFD-UFRJ e 19 Ofícios Circulares. Os resultados apontam que os testes não se resumiam à questão do corpo performático, evidenciando outros aspectos em torno de sua exigência, como a saúde e a segurança dos alunos. Havia certas peculiaridades em torno dos testes que permitia a entrada tanto dos representantes do corpo “oficial” quanto daqueles com menor habilidade motora e aptidão física para determinadas atividades

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