Atividade:

É Professora Associada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Escola de Educação Física e Desportos), da graduação, pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, em disciplinas ligadas à Metodologia Científica e Educação Física e corpo. Possui graduação em Educação Física pela USP (1988), Especialização em Técnicas Desportivas pela USP, Mestrado em Educação pela UFC (1995), Doutorado em Educação pela UFRJ (2004), Pós-Doutorado no Instituto de Medicina Social/UERJ (2011) e realizou Estágio Sabático na Universidade de Strasbourg (Laboratoire de Dynamiques Europeénnes). É autora do livro "Metodologia da Pesquisa: do projeto ao trabalho de conclusão de curso". Coordenou a criação e atuou como Editora-chefe do periódico Arquivos em Movimento (EEFD/UFRJ) de 2004 a 2008. Foi Coordenadora de Pós-Graduação (2004/2007) e Chefe do Departamento de Ginástica da EEFD. Coordena o Núcleo de Estudos Sociocorporais e Pedagógicos em Educação Física e Esportes (NESPEFE). É revisora de periódicos científicos da EF e tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, corpo, formação de professores, educação e metodologia científica.

Interesse:

corpo, metodologia científica, formação de professores

na Biblioteca

Tese

Mestrado
Representações Sociais do Esporte – Um Estudo com Pais
 Doutorado
Do Corpo Design à Educação Sociocorporal: o Corpo na Formação de Professores de Educação Física
Nenhuma publicação

Livro

Corpo e Educação Física Escolar: Experiências Didático-pedagógicas
Corpo e Educação Física: Trajetórias Investigativas
Pesquisa em Educação Física: Perspectivas Sociocultural e Pedagógica em Foco
Metodologia da Pesquisa: do Projeto Ao Trabalho de Conclusão de Curso

Capítulo de Livro

Usos de Suplementos Alimentares Por Praticantes de Atividades Físicas em Academias de Ginástica:corpos Entre Cápsulas, Géis, Tabletes, Pós e Líquidos

Artigos publicados no Periodico

Aspectos Envolvidos na Contratação e Manutenção do Personal Trainer: Capitais em Jogo
Professores Universitários de Educação Física: a Prática Profissional Sob Investigação
Produtividade na Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física do Rio de Janeiro: as Publicações do Corpo Docente Sob Investigação
Educação Física Escolar e Ditadura Militar no Brasil (1964-1985): Balanço Histórico e Novas Perspectivas
Dissertações e Teses em Educação Física: Uma Investigação Sobre Abordagens Metodológicas
O Envelhecimento do Professor de Educação Física Escolar: Repercussões na Saúde, Prática Profissional e Cotidiano Laboral
Rotina Laboral e Significados de Qualidade de Vida Atribuídos Por Profissionais de Educação Física Atuantes em Academias de Ginástica: Um Estudo Qualitativo
Suplementos Alimentares em Academias de Ginástica: Gerenciamentos do Corpo e Riscos à Saúde
Revista de Educação Física (1964-1985) Materialidade, índice Temático e Produção Sobre Educação Física Escolar
Profissionais de Educação Física de Academias de Ginástica do Rio de Janeiro e a Pluralidade de Concepções de Corpo
Folhas Amareladas e Discursos de Outro Presente: Um Relato de Pesquisa Sobre o Projeto Desenvolvido no Centro de Memória da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Profissionalismo e Decadência: a História Se Repete?
Marcas no Corpo, Cansaço e Experiência: Nuances do Envelhecer Como Professor de Educação Física
A Produção Científica em Educação Física de 2001 a 2010: Caminhos da Construção de Um Campo
O Envelhecer na Visão do Profissional de Educação Física Atuante em Academia de Ginástica: Corpo e Profissão
A Educação Física no Ensino Médio: Um Olhar Sobre o Corpo
Graduandos de Licenciatura em Educação Física em Início e Término do Curso: Concepções Sobre a Prática Docente e o Corpo
Significados Corporais no Filme Substitutos a Partir da Visão Sociológica de David Le Breton: Uma Análise Sob o Manto de Arlequim
Fatores Motivacionais de Jovens Atletas de Vôlei
As Práticas Corporais nas Academias de Ginástica: Um Olhar do Professor Sobre o Corpo Fluminense
Autogestão da Saúde e do Corpo: a Influência do Paradigma Biomédico
Resenha. Entre a Adesão e a Resistência: Notas Sobre Educação Física Escolar e Ditadura Militar no Brasil
Concepções de Corpo e a Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física do Ensino Médio
Possíveis Relações Entre Corpo, Saúde e o Envelhecimento do Professor de Educação Física
A Prática Pedagógica do Professor de Educação Física e o Corpo de Seus Alunos: Um Estudo com Professores Universitários
A Produção do Gtt Corpo e Cultura no Conbrace: Retratos da Região Sudeste
Corpo, Cultura e Educação Física no Brasil: Panorama da Produção Científica na Atualidade (editorial)
Imagem Corporal e Dependência de Exercícios Físicos em Frequentadores de Uma Academia de Ginástica da Cidade do Rio de Janeiro
Tênis Para Crianças: Uma Abordagem Científico- Pedagógica
Editorial: Arquivos em Transição... Ou, em Movimento
Idoso, Moda e Sedentarismo: Possíveis Relações
Licenciandos em Educação Física e Suas Experiências Profissionais: Opções de Estágio
Formação em Educação Física: Uma Análise Comparativa de Concepções de Corpo de Graduandos
O Envelhecimento do Professor de Educação Física e Sua Prática Profissional: Significados Atribuídos Ao Corpo e à Saúde
A Visão de Corpo na Perspectiva de Graduandos em Educação Física: Fragmentada ou Integrada?
Um Olhar Multicultural Sobre o Corpo

Artigos publicados em evento

Educação Intercultural e Cultura Indígena na Educação Física
O Papel dos Testes de Aptidão Física: Uma Educação do Corpo Para Escola de Educação Física e Desportos da Ufrj (1979-1985)
O Panorama da Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física de 2001 a 2010: Reflexões a Partir de Pierre Bourdieu
Produção Científica do Programa de Pós-graduação em Educação Física da Unicamp: o Corpo em Questão
As Concepções de Corpo Veiculadas nas Relações de Ensino-aprendizagem da Educação Física no Ensino Médio
Possíveis Relações Entre Corpo, Saúde e o Envelhecimento do Professor de Educação Física
Ainda Uma Questão Técnica? o Corpo na Visão de Graduandos em Educação Física
Os Significados de Corpo e Aposentadoria de Professores de Educação Física Escolar
Natação Artística: Uma Análise da Produção no Rio de Janeiro
Análise das Produções Científicas em Educação Física do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal do Espírito Santo (2011 à 2018)
Análise da Produção Científica em Educação Física nos Programas de Pós-graduação em Educação das Universidades Públicas no Município do Rio de Janeiro no Período de 2001 a 2015
Professores de Educação Física e Gerenciamentos do Corpo: Caminhando Por Significados e Cuidados
Formas de Gerenciar o Corpo: Um Estudo Qualitativo Sobre Mulheres em Uma Vila Olímpica da Baixada Fluminense
Alunos do Ensino Médio da EJA, Corpo e as Aulas de Educação Física
Culto Ao Corpo, Estética ou Saúde: com a Palavra, os Professores de Academias de Ginástica
A Produção Científica em Educação Física no Novo Milênio: O Caso do Doutorado da USP
Imprensa de Educação e Ensino e Ditadura Militar no Brasil: Um Estudo Sobre a Revista de Educação Física (1976-1979)
Um Olhar Sob o Manto de Arlequim: os Significados Corporais Presentes no Filme Substitutos a Partir da Visão Sociológica de David Le Breton
O Professor de Educação Física Ao Longo dos Anos: Relatos Sobre a Prática Profissional
A Educação Física Como Campo: Disputas e Definições
Profissão, Corpo e Envelhecimento: Desafios do Professor de Educação Física Escolar
A Estética Corporal na Formação de Professores:um Estudo de Caso
O Papel do Professor de Educação Física Perante o Corpo Contemporâneo: Ação Informativa ou Formativa?

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