O Trato com o Conhecimento da Dança na Escola Trabalho Pedagógico na Formação do Professor na Bahia
Por Josiane Cristina Clímaco (Autor), Cláudio de Lira Santos Júnior (Autor), Celi Nelza Zulke Taffarel (Autor).
Em Retratos da Escola v. 11, n 20, 2017. Da página 727 a 742
Resumo
As dificuldades para inserir e contextualizar de forma sistematizada a dança no currículo da Educação Física na escola, inspíraram esta pesquisa, em que buscamos desenvolver o trato deste conhecimento e especificar que se trata de um conhecimento e de um conteúdo específico da cultura corporal a ser contemplado na escola, e cujo sentido ontológico é formar o ser social.
