O uso da análise de jogo como ferramenta para aprendizagem do basquetebol na formação inicial em educação física
Por Adriana Kochepka Marchese (Autor), Diego Junior Stroparo (Autor), Jeanine Paula Gorris (Autor), Quessila Camila Baumgart (Autor).
Resumo
Objetivamos identificar se a análise de jogo poderia servir como uma ferramenta útil à compreensão da lógica interna do basquetebol dentro da graduação em Educação Física. Tratou-se de uma pesquisa com método pautado na sistematização de experiência, esta que buscou identificar se e como a análise de jogo por parte de acadêmicos de basquetebol, realizada in loco em uma competição oficial, ajudaria em sua compreensão sobre a lógica interna da modalidade. Identificamos que não apenas a análise de jogo em si, mas também a observação e as dúvidas e discussões surgidas em razão da própria inserção no lócus de pesquisa resultaram em um aprendizado significativo por parte dos acadêmicos, não apenas da lógica interna do basquetebol, mas também a respeito de sua dinâmica oficial, lógica externa e do universo do esporte institucionalizado como um todo. Concluímos que a experiência analisada superou as expectativas em relação aos objetivos, demonstrando que atividades extraclasse podem afigurar-se como importantes elementos para formação inicial em Educação Física.
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