Resumo

INTRODUÇÃO 

Este relato não tem como objetivo discutir a polissemia dos esportes de aventura, mas fazer uma interpretação dessas novas experiências contemporâneas esportivas em relação ao campo da comunicação a partir dos conceitos de vivência e experiência de Walter Benjamin, discutidos por 16 alunos de um curso de graduação em Educação Física, após uma aula prática de rafting. A justificativa didática foi extrapolar os sentidos da prática pela prática, fazendo com que os alunos refletissem sobre as próprias percepções, já que para Weber (2001) a experiência subjetiva dos indivíduos e suas próprias percepções podem não ser condizentes com certas classificações e definições da área.

Arquivo