Pensamento Pós-moderno e Educação Física: o Marxismo Como Possibilidade
Por Vilmar José Both (Autor), Maristela da Silva Souza (Autor), Ecléa Vanessa Canei Baccin (Autor).
Em Filosofia e Educação v. 2, n 2, 2010. Da página 141 a 155
Resumo
Procuramos apontar as implicações do pensamento pós-moderno para a Educação Física diante do contexto atual de mundialização do capital que vem provocando mudanças significativas no mundo do trabalho. A partir do materialismo histórico e dialético, analisamos o que propõe o pensamento pós-moderno e concluímos que tal pensamento não apresenta avanços no que se refere às necessidades históricas colocadas à Educação Física. Apontamos para a importância do marxismo como ferramenta para compreender os aspectos contraditórios que se apresentam na realidade e transformá-la na direção de interesses coletivos.