Pensar a Prática v. 15, n 4, 2012.

Em Pensar a Prática

Sumário

Basquete de Rua na Cidade do Rio de Janeiro

Estudo Comparativo Sobre o Aproveitamento do Tempo nas Aulas de Educação Física Escolar em Uma Escola da Rede Pública Estadual e em Um Programa de Atividade Física Extraclasse da Rede Pública Municipal da Cidade de Canoas, Brasil

Efeitos de Um Programa de Treinamento em Circuito na Composição Corporal de Mulheres Adultas

Cultura ou Culturas? Concepções de Cultura na Educação Física Sob a Perspectiva de Cuche

Avaliação na Educação Física Escolar: Uma Análise a Partir do Modelo de Inteligência Motora

Análisis Ideológico de Las Políticas Públicas En El Deporte Desde Un Enfoque Psicosociológico En La Cultura Física. El Caso de Guadalajara, Jalisco, En La República Mexicana

Agonia e êxtase: a Dança na Comunidade Kalunga – Go

A Formação Continuada de Professores: Entre o Real e o Ideal

Imagens da Infância: Mídias e Suas Representações em Práticas Corporais Infantis

Síndrome de Burnout em Professores de Educação Física da Região Nordeste do Pará

Avaliação do Programa de Capacitação Para Formação de Sócioeducadores: o Esporte Como Possibilidade de Enfrentamento da Vulnerabilidade Social

Investigação Diagnóstica no Ensino Médio na Cidade de Maringá: Um Estudo de Caso

O Papel dos Pais na Trajetória Esportiva de Atletas de Ginástica Rítmica

Proposições Pedagógicas Para Referenciais Curriculares de Educação Física na Bahia: Reflexões a Partir da Realidade da Direc 13.