Perspectivas de professores especialistas sobre o ensino da educação física na educação infantil

O objetivo do presente trabalho foi analisar as perspectivas de docentes de Educação Física sobre o ensino deste componente curricular na educação infantil da rede municipal de ensino de São Carlos/SP. A pesquisa qualitativa utilizou, como instrumentos de coleta de informações, questionário e entrevista semiestruturada com professores de Educação Física que ministravam aulas na educação infantil na rede pública em questão. Os dados foram analisados qualitativamente e através deles observamos que a Educação Física na educação infantil no município pesquisado apresenta distintos modos de ensinar e que, apesar de os professores assinalarem o preparo para a docência, percebemos por parte de alguns deles a falta de clareza ao distinguir e conceituar elementos essenciais para esse exercício. Destacamos a relevância de estudos desta natureza em prol de melhor circunscrever e potencializar as características do ensino da Educação Física na educação infantil.

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