Políticas Públicas Inclusivas: Educando Para a Equidade de Gênero no Esporte e no Lazer

Considerando que as políticas públicas exercem um papel pedagógico que educa os sujeitos que nelas se envolvem, este trabalho objetiva fornecer subsídios teóricos sobre questões relacionadas ao gênero. Tal afirmação parte do entendimento de que as políticas públicas de esporte e lazer pautadas pela perspectiva da inclusão social precisam considerar essa questão pois, em nossa sociedade, existem desigualdades de acesso e permanência entre homens e mulheres, meninos e meninas no que respeita à premiações, oferta de atividades, gestão, ocupação de espaços e equipamentos, visibilidade na mídia, entre outros. Alerta, portanto, sobre a necessidade de desenvolver estratégias que contemplem uma educação para equidade de gênero de forma a minimizar as desigualdades que em seu nome se instituem.
 

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