Prácticas corporales: creación de un proyecto social hacia una educación para la cultura de paz

Las prácticas corporales a través de actividades sociales puesto al servicio de la humanidad con población vulnerable permiten el reconocimiento de sí mismo y de los demás como sujetos de derechos, fomentando el desarrollo humano y la formación ciudadana hacia la tolerancia, la convivencia y la construcción de paz. Con los nuevos retos de la sociedad colombiana, hacia una educación para la cultura de paz, es necesario repensar y diseñar estrategias con prácticas corporales de atención a los niños de la etapa denominada segunda infancia que contengan vivencias respondiendo a las necesidades y demandas de la sociedad actual. En este sentido, el niño en la segunda infancia está en constante aprendizaje e interacción con el contexto sociocultural que, de esta manera, empiezan a reconocer este nuevo entorno en el que se encuentran (personas, emociones, gustos, cultura, historia), lo que contribuye a la formación integral humana. Como también, por medio de actividades sociales de carácter lúdico, con juegos etnos y corporales, fortalecen los vínculos socioculturales y el desarrollo psicomotriz del niño. Este trabajo tiene como objetivo desarrollar una experiencia a través de prácticas corporales con la creación de un proyecto social para niños en situación de vulnerabilidad del Barrio Alpes de la localidad de Ciudad Bolívar de Bogotá, Colombia. Por lo anterior, se diseñó un estudio cualitativo descriptivo a través de la investigación acción, utilizando como forma de recolección de datos la observación participante. Se tiene como muestra niños con edades entre 6 a 11 años, como también, los padres de familia y/o acudientes de los niños para la creación del proyecto. Desde una perspectiva teórica se pretende utilizar los juegos motrices entre ellos los tradicionales, ancestrales, etnos y/o autóctonos ligados a la historia y cultura de los pueblos que, contribuyen a la formación integral humana, promoviendo la armonía entre cuerpo, mente y espíritu.

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