Universidade de Coimbra
StudentHub da Universidade de Coimbra
Realização: SPQMH; CEIS20/UC; CES/UC
PROGRAMA - IX Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
ANAIS - IX Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
A interdependência das formas: uma perspetiva contra-hegemônica da colaboração criativa em ateliers e oficinas. Por Mattia Faustini
El circo como experiencia educativa: hacia una didáctica que aportes a la Educación Física Escolar. Por Sergio Toro Arévalo Francisco Oviedo-Silva Eugenio Merellano-Navarro
Formación en actividades en contacto con la naturaleza y sus relaciones de género en la carrera de pedagogía en educación física deporte y recreación de la Universidad Austral de Chile (uach) Por Sandra Soledad Troncoso Robles Javiera Fernanda Zapata Cerda
Vivências em atividades diversificadas de lazer: processos educativos dialógicos na perspectiva de participantes-egressos/as Por Matheus Oliveira Santos Luiz Gonçalves Junior
Educação Física em contextos pedagógicos Latino-americanos: a comunicação atenta e generosa como processo educativo emergente de um curso de formação inicial e continuada de professores/as de Educação Física. Por Osmar Moreira de Souza Junior
A crise humanitária dos/as refugiados/as venezuelanos/as: um olhar para o lazer e os processos educativos Por Robson Amaral da Silva
Educação física escolar no Brasil e proposições teórico-metodológicas:um olhar para as relações étnico-raciais Por Luziangela de Carvalho Barbosa Iury Crislano de Castro Silva Luciana Venâncio Luiz Sanches Neto
Teatro do Oprimido na casa lar: crianças e adolescentes educando e educando-se por meio do teatro fórum Por Thales Felipe Alves Dantas
O pensamento docente sobre o preconceito racial nas aulas de educação física Por Eliane Isabel Fabri Lílian Aparecida Ferreira
A cultura africana e afro-brasileira na educação física escolar: uma revisão sistemática da literatura Por Samuel Feliciano Pereira Denise Aparecida Corrêa
Entraves sociais e estruturais no acesso ao lazer na cidade de cordeirópolis/sp Por Juliana Cristina Barandão Silvia Cristina Franco Amaral
Considerações sobre o projeto de ensino “estudos feministas: relações entre classe, raça e gênero” Por Juliana Cristina Perlotti Piunti
Processos educativos da convivência em um grupo terapêutico de um centro de atenção psicossocial. Por Camila de Carvalho Cordeiro Portella
A prática social do teatro com crianças e adolescentes no instituto salesiano de São Carlos: processos educativos emergentes Por Vanessa Pessoa Débora Cristina Fonseca
O jogo da vida. Estratégias e táticas da mobilidade migratória de futebolistas africanos para Portugal Por Carlos Nolasco Nuno Oliveira
Do futebol moderno aos futebóis transmodernos: a utopia da diversidade revolucionária Por Osmar Moreira de Souza Junior Ricardo Souza de Carvalho Denis Prado
Corpos negros em campo: desconstruindo o racismo no futebol amador português. Por Pedro Almeida
A Produção do Conhecimento acerca do Fútbol Callejero Por Beatriz Fernanda de Oliveira Avelino Nathan Raphael Varotto
Primeiros olhares acerca das percepções dos/as ministrantes de cursos de formação de mediadores/as. Por Nathan Raphael Varotto Luiz Gonçalves Junior
Dança e antirracismo como prática educativa Por Rafaela Francisco de Jesus
A participação de pessoas idosas no curso Dança Livre: uma perspectiva pós-colonial. Por Roberta Maria Zambon Maziero
Poéticas de um corpo atlântico: devires entre a performance negra e a dança inclusiva Por Rafaela Francisco de Jesus Renata de Lima Silva
Teatro Musical: la improvisación y la autopercepción en danza para la formación integral de artistas. Por Vanessa García Pineda Karol Leticia Pinto Ramírez Nicolás Villalobos Forero Marlucio De Souza Martins
Inequidade e equidade de raça no acesso ao lazer público em espaços de natureza na cidade de Campinas/sp Por Silvia Cristina Franco Amara
Cemear (centro municipal de extensão e atividades recreativas) - São Carlos-SP: promovendo o protagonismo dos alunos a partir da pedagogia crítico-social Por Érica Vecchia
Uma abordagem sobre a metodologia quantitativa Por Célia Maria Hipólito Jurema Hughes Sento-Sé Míriam Medeiros Strack
Motricidades do Sul: contação de histórias para crianças hospitalizadas Por Miriã Martins de Brito
O brincar nas narrativas de participantes do programa curumim do SESC – Bauru/SP – Brasil. Por Luiza Belluci Dantas Denise Aparecida Corrêa
Jogos e brincadeiras de um projeto de extensão universitária na perspectiva da pedagogia dialógica Por Matheus Oliveira Santos Lia Casare Lopes Leonardo Sampaio de Souza Érica Vecchia
A Capoeira e os saberes da Capoeira: uma revisão integrativa Por Thiago Vieira de Souza Paulo Coelho Araújo
O jogo da Capoeira da Bahia para o mundo: um exemplo de turismo sustentável Por Ana Rosa Jaqueira Paulo Coelho de Araújo José Antônio Vianna
Motricidades do Sul: a poesia decolonial do Poetry Slam Por Andréia Cordeiro Mecca Marisa Ramos Gonçalves
Yoga na Educação Infantil: corporeidade e formação de valores na infância Por Cristiane Andreazza de Oliveira
Corporeidade e intencionalidade pedagógica no berçário Por Simone Aparecida Reis
Corpo, Musicalidade e Religiosidade na Congada de São Benedito em Ilhabela- São Paulo/ Brasil: reflexões e possibilidades na luta antirracista Por Jussara De Paula Justino Silmara Elena Alves de Campos
Reflexões de memórias históricas revividas nos corpos no projeto Dimensão Por Eva Azevedo
La encarnación quilombo: territorio de memorias y expresiones ancestrales de la motricidad y alfabetización antirracista Por Jussara de Paula Justino Ilza Zenker Leme Joly
Educação das relações étnico-raciais e africanidades: uma abordagem pertinente nos planos curriculares de educação física escolar Por Rudson Caetano Rodrigues
Una didáctica de la motricidad infantil “otra” pensada desde las infâncias Por Rodrigo Gamboa Jiménez Carola Cacciuttolo Juárez
La Ecomotricidad como aprendizaje y militancia para el buen vivir Por Sergio Toro Arévalo Sebastián Peña Troncoso Eliana Castiblanco Rodríguez
O desporto e suas relações com a motricidade e qualidade de vida Por Rafael Benjamin dos Santos
Corpo e imprensa. Um olhar sobre o atleta negro português Por Francisco Pinheiro
Corpo, infância e relações étnico-raciais na educação infantil Por Camila Alves Negrão Fernanda Rossi
A Performance poética do Slam na socioeducação, hibridações entre corpo e palavra Por Sueli de Fátima Caetano Coppi Débora Cristina Fonseca
Prácticas corporales: creación de un proyecto social hacia una educación para la cultura de paz Por Vanessa García Pineda Nicolás Villalobos Forero Karol Leticia Pinto Ramírez Marlucio De Souza Martins
Entre o Quadro e a Cova: as corporificações das juventudes afras para as equidades raciais em Vitória e Lisboa. Por Pamela Tavares Monteiro António Camilo Teles Nascimento Cunha
Programa de Residência Pedagógica: Um relato de experiência sobre formação docente
Aprendizagem socioemocional e implicações na formação, postura professoral e desempenho desportivo. Por Gabriel Nunes Almeida Stefani Caroline da Silva Sousa Dagmar Aparecida Cynthia Hunger
Expectativas de professores de educação física sobre o ensino do esporte para os estudantes. Por Luiza Belluci Dantas Lílian Aparecida Ferreira
Diarios corporales, inter-subjetivación y formación inicial docente. Por Rodrigo Alberto Gamboa Jiménez Constanza Camila Fernández Fuentes Carola Cacciuttolo Juárez
Profesor Colonial Alienante v/s Profesor Decolonial Resonante. Hacia otras relaciones educativas posibles Por Jordano Andrés Rozas Córdova
A educação das relações étnico-raciais nas aulas de educação física: processos educativos desvelados Por Samuel Feliciano Pereira Fábio Ricardo Mizuno Lemos
Educação das relações étnico-raciais e africanidades na educação física escolar: reflexões sobre a formação docente Por Rudson Caetano Rodrigues
Pedagogia Antirracista na Educação Infantil: entre as interações e brincadeiras decorrem os processos educativos. Por Alessandra Guerra da Silva Oliveira
Migração em América Latina e possibilidades de fruição do lazer: Tendências, conflitos e políticas Por Robson Amaral da Silva
Contação de histórias com crianças hospitalizadas Por Miriã Martins de Brito
Teatro do Oprimido: refletindo-experimentando Por Thales Felipe Alves Dantas
Fútbol Callejero: outro futebol é possível. Por Nathan Raphael Varotto
O brincar em periferias urbanas do Sul Por Matheus Oliveira Santos
Encarnación vulneradas y discriminadas… de la in-solencia a la legitimidad biológica… una opción de muerte Por Sergio Alejandro Toro-Arévalo
Futebóis e diversidade: a radicalidade dialógica de comunidades de acolhimento e aprendizagem Por Osmar Moreira de Souza Junior
Inteligencia Artificial y Motricidad Vital. Algunos desafíos para las de-colonizaciones Por Eugenia Trigo-Aza
Antirracismo moral, branquitude e resistências negras ao controle racial no desporto Por Silvia Rodríguez Maeso
