Resumo

A formação de profissionais de gestão do esporte no Brasil não tem sido foco de estudos no País. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi levantar os cursos de formação em nível de graduação existentes e analisar as matrizes curriculares e as disciplinas oferecidas, comparando-as com critério americano estabelecido pela Commission on Sport Management Accreditation – Cosma (2010). Foi realizada pesquisa exploratória, descritiva e explicativa por meio de levantamento de fontes bibliográficas e documentais (VERGARA, 2006) identificando-se 43 cursos em atividade em diferentes Estados do Brasil. A comparação das matrizes e das disciplinas revela lacunas na formação do gestor esportivo no Brasil em termos dos componentes Ética, Legislação, Finanças, Marketing e Comunicação no esporte e em relação a experiências integrativas, independentemente do formato do curso (bacharelado ou tecnológico).

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