Programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física no Brasil: Diversidades Epistemológicas na Subárea Pedagógica

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Movimento - v.25 - n.1 - 2019

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Resumo

O presente artigo objetivou mapear a subárea pedagógica nos programas de pós-graduação em Educação Física das universidades brasileiras. Para isso foi realizado um estudo exploratório descritivo, tendo como fonte de dados a Plataforma Sucupira, Currículo Lattes e as páginas onlinedos programas. Foram encontrados 36 programas, com um corpo de 807 professores credenciados. Conclui-se que a subárea pedagógica se mantém presente apesar de se constar uma predominância hegemônica da vertente biodinâmica nos programas de pós-graduação em Educação Física no Brasil.

Endereço: https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/84501

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