Proposição de Novos Paradigmas Para a Formação de Professores: Relato de Experiência

O presente trabalho surgiu da preocupação com a produção de registros que permitissem fazer uma retrospectiva da nossa trajetória a frente da disciplina funções sociais do professor e seu desenvolvimento profissional no curso de Licenciatura em Educação Física das Faculdades Integradas de Guarulhos. Temos trabalhado nos últimos quatro semestres em duas frentes simultâneas, qual sejam, o processo de construção da identidade da referida disciplina e a sua articulação com as demais disciplinas do currículo de formação do professor de Educação Física, em especial com a disciplina prática de ensino.

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